Od jego umiejętności organizacyjno-pedagogicznych, jego postawy, codziennej pracy, zapewniającej systematyczną realizację programu zależy stworzenie ogólnej atmosfery wychowawczej ’ w zakładzie pracy przez to czy zadania dydaktyczno-wychowawcze będąjzrealizowane zgodnie z oczekiwaniami społecznymi. Nie wystarczą tu jednak tylko’ dobre chęci i duża intuicja pedagogiczna, bo potrzebne są tu konkretne wiadomości organizacyjno-pedagogiczne i – umiejętności oparte 0 podstawowe zasady dydaktyczne. Dotychczasowe doświadczenia wykazały, że w wielu placówkach trzeba jeszcze dużo poprawić w zakresie prawidło-’ ’ – wego zorganizowania opieki nad młodzieżą, przygotowującą się do zawodu sprzedawcy i magazyniera.Przykładem tego mogą być wyniki badań przeprowadzonych wśród uczniów szkół zasadniczyc.
UMIEJĘTNOŚCI PEDAGOGICZNE
